Klasa VIIIs - 11.05.2020 r. zwierciadła płaskie cd.

KARTKÓWKA!

O godzinie 11:00 prześlę wam na waszą pocztę kartkówkę z trzech ostatnich tematów. Kartkówka składa się z pięciu pytań na ich odpowiedź macie 10 minut. Pamiętajcie, że aby włączyć formularz z kartkówką musicie być zalogowani na koncie szkolnym. Jeżeli ktoś nie przystąpi do kartkówki na czas będzie pisał w innym terminie.

Od kilkorga osób otrzymałam zdjęcia wykonanych rysunków konstrukcji powstawania obrazu (prostokąt, romb) w zwierciadle płaskim. W niektórych przypadkach zauważyłam drobne pomyłki dlatego dzisiaj proszę abyście spróbowali wykonać raz jeszcze te rysunki ale na osobnych kartkach z moimi wskazówkami.

1. Jeżeli do tej pory nie zauważyliście to podpowiem, że z punktu widzenia matematycznego powstające obrazy w zwierciadle to inaczej symetria względem prostej, którą jest zwierciadło.

2. Narysuj na kartce linię obrazującą zwierciadło oraz trójkąt, opisz jego wierzchołki A, B,C.

3. Złóż kartkę wzdłuż linii zwierciadła a następnie za pomocą szpilki przebij kartkę na wylot w wierzchołkach trójkąta.

4. Kiedy rozłożysz kartkę otrzymasz idealną symetrię względem prostej, stosując prawo odbicia poprowadź linie promieni tak jak było przedstawione w poście z 4 maja.

5. PAMIĘTAJ, że przedłużenia promieni odbitych od zwierciadła muszą przeciąć się w miejscu dziur, które wykonałeś. Jakie cech ma powstały obraz trójkąta ABC.

W podobny sposób wykonaj rysunek z rombem, podaj trzy cechy powstałych obrazów.

Tak wykonane rysunki wyślij mi na pocztę.