FIZYKA

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. W przyszłym tygodniu (czwartek 07.05.2020 r.) odbędzie się praca klasowa! W ramach powtórzenia do pracy klasowej proszę zaznajomić się z podsumowaniem w podręczniku str. 190-193 i w celu poćwiczenia rozwiązać test ze stron 194-197 (odpowiedzi znajdują się na stronie 241 podręcznika). Praca klasowa będzie przygotowana w formie testu, na udzielenie odpowiedzi będziecie mieli 40 minut.

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. W przyszłym tygodniu (czwartek 07.05.2020 r.) odbędzie się praca klasowa! W ramach powtórzenia do pracy klasowej proszę zaznajomić się z podsumowaniem w podręczniku str. 190-193 i w celu poćwiczenia rozwiązać test ze stron 194-197 (odpowiedzi znajdują się na stronie 241 podręcznika). Praca klasowa będzie przygotowana w formie testu, na udzielenie odpowiedzi będziecie mieli 40 minut.

Temat: Odbicie światła. Zapoznaj się z poniższym filmem: Zapisz notatkę do zeszytu: 1. Jeżeli światło pada na powierzchnię ciała nie przezroczystego, odbija się zgodnie z prawem odbicia. 2. Prawo odbicia - kąt promienia padania jaki tworzy promień światła z normalną jest równy kątowi promienia odbitego jaki promień światła odbitego tworzy z normalną 3. Jeśli powierzchnia ciała nie jest gładka ( a ) tylko chropowata to światło ulega rozproszeniu ( b ) zgodnie z prawem odbicia

Temat: Odbicie światła. Zapoznaj się z poniższym filmem: Zapisz notatkę do zeszytu: 1. Jeżeli światło pada na powierzchnię ciała nie przezroczystego, odbija się zgodnie z prawem odbicia. 2. Prawo odbicia - kąt promienia padania jaki tworzy promień światła z normalną jest równy kątowi promienia odbitego jaki promień światła odbitego tworzy z normalną 3. Jeśli powierzchnia ciała nie jest gładka ( a ) tylko chropowata to światło ulega rozproszeniu ( b ) zgodnie z prawem odbicia

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. W przyszłym tygodniu (czwartek 06.05.2020 r.) odbędzie się praca klasowa! W ramach powtórzenia do pracy klasowej proszę zaznajomić się z podsumowaniem w podręczniku str. 190-193 i w celu poćwiczenia rozwiązać test ze stron 194-197 (odpowiedzi znajdują się na stronie 241 podręcznika). Praca klasowa będzie przygotowana w formie testu, na udzielenie odpowiedzi będziecie mieli 40 minut.

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. W ramach powtórzenia do pracy klasowej proszę zaznajomić się z podsumowaniem w podręczniku str. 190-193 i w celu poćwiczenia rozwiązać test ze stron 194-197 (odpowiedzi znajdują się na stronie 241 podręcznika). Praca klasowa będzie przygotowana w formie testu, na udzielenie odpowiedzi będziecie mieli 40 minut.

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Dziś rozpoczynamy nowy dział fizyki OPTYKA, czyli nauka o świetle. Słowo optyka pochodzi od dwóch słów greckich optikos, czyli wzrokowy i optos, czyli widzialny. Światło i zjawisko z nim związane mają duże znaczenie dla poznawania i rozumienia otaczającego naszego świata. Światła nie możemy dotknąć ani usłyszeć możemy je zobaczyć, ponieważ pobudza ono zmysł wzroku. Światło jest niezbędne do życia na Ziemi, rośliny wykorzystują energię światła do wzrostu i rozwoju. Zwierzęta i ludzie zjadają te rośliny i przyjmują część tej energii. Energia światła słonecznego za pomocą ogniw słonecznych jest zamieniana na energię elektryczną, takie ogniwa nie tylko zasilają naszą sieć domową ale również satelity i statki kosmiczne, których są głównym źródłem prądu. Światło podobnie jak inne fale elektromagnetyczne rozchodzi się z prędkością zbliżoną do 300000km/s, je

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. W przyszłym tygodniu (wtorek 05.05.2020 r.) odbędzie się praca klasowa z dynamiki! Na swojej poczcie (zostaną przesłane o 10:00) otrzymasz link do formularza z kartkówką na udzielenie odpowiedzi masz 10 minut. Pamiętaj aby dołączyć zdjęcie rozwiązania ostatniego przykładu. Jeżeli nie mogłeś/aś uzupełnić formularza skontaktuj się w celu wyznaczenia innego terminu. Archimedes był greckim matematykiem, fizykiem i wynalazcą żyjącym około 287 – 212 r. p.n.e. Jego najsłynniejszym wynalazkiem był przenośnik ślimakowy (rodzaj maszyny prostej), który w niektórych miejscach jest nadal używany w celu nawadniania pól, w starożytności śrubą tą transportowano zarówno wodę jak i zborze.  Ale najbardziej słynie za słowo HEUREKA (czytaj eureka), które według legendy wykrzyknął w  kąpieli  odkrywając siłę wyporu.  Historia jego odkrycia została z czasem ubarwiona histo

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Dziś rozpoczynamy nowy dział fizyki OPTYKA, czyli nauka o świetle. Słowo optyka pochodzi od dwóch słów greckich optikos, czyli wzrokowy i optos, czyli widzialny. Światło i zjawisko z nim związane mają duże znaczenie dla poznawania i rozumienia otaczającego naszego świata. Światła nie możemy dotknąć ani usłyszeć możemy je zobaczyć, ponieważ pobudza ono zmysł wzroku. Światło jest niezbędne do życia na Ziemi, rośliny wykorzystują energię światła do wzrostu i rozwoju. Zwierzęta i ludzie zjadają te rośliny i przyjmują część tej energii. Energia światła słonecznego za pomocą ogniw słonecznych jest zamieniana na energię elektryczną, takie ogniwa nie tylko zasilają naszą sieć domową ale również satelity i statki kosmiczne, których są głównym źródłem prądu. Światło podobnie jak inne fale elektromagnetyczne rozchodzi się z prędkością zbliżoną do 300000km/s, je

Wszelakie prace należy wysyłać z konta szkolnego ucznia, w innym przypadku prace nie będą brane pod uwagę, tak samo jak prace nadsyłane po wyznaczonym terminie bez wcześniejszego uzgodnienia.

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Archimedes był greckim matematykiem, fizykiem i wynalazcą żyjącym około 287 – 212 r. p.n.e. Jego najsłynniejszym wynalazkiem był przenośnik ślimakowy (rodzaj maszyny prostej), który w niektórych miejscach jest nadal używany w celu nawadniania pól, w starożytności śrubą tą transportowano zarówno wodę jak i zborze.  Ale najbardziej słynie za słowo HEUREKA (czytaj eureka), które według legendy wykrzyknął w  kąpieli  odkrywając siłę wyporu.  Historia jego odkrycia została z czasem ubarwiona historią złotej korony w rzeczywistości odkrycie siły wyporu związane było ze zleceniem jakie złożył wódz syrakuzański Hieron II Archimedesowi, który miał zbudować  największy  (długość 150 m) w  starożytności  okręt bojowy nazwany Syrakuzja.  Temat: Siła wyporu. Obejrzyj poniższe filmy: Siła wyporu Pływanie ciał Zapisz notatkę do zeszytu: Zadania

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Na swojej poczcie (zostaną przesłane o 13:50) otrzymasz link do formularza z kartkówką na udzielenie odpowiedzi masz 10 minut. Pamiętaj aby dołączyć zdjęcie rozwiązania ostatniego przykładu. Jeżeli nie mogłeś/aś uzupełnić formularza skontaktuj się w celu wyznaczenia innego terminu. Archimedes był greckim matematykiem, fizykiem i wynalazcą żyjącym około 287 – 212 r. p.n.e. Jego najsłynniejszym wynalazkiem był przenośnik ślimakowy (rodzaj maszyny prostej), który w niektórych miejscach jest nadal używany w celu nawadniania pól, w starożytności śrubą tą transportowano zarówno wodę jak i zborze.  Ale najbardziej słynie za słowo HEUREKA (czytaj eureka), które według legendy wykrzyknął w  kąpieli  odkrywając siłę wyporu.  Historia jego odkrycia została z czasem ubarwiona historią złotej korony w rzeczywistości odkrycie siły wyporu związane było ze zleceniem jak

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Na swojej poczcie (zostaną przesłane o 9:00) otrzymasz link do formularza z kartkówką na udzielenie odpowiedzi masz 10 minut. Pamiętaj aby dołączyć zdjęcie rozwiązania ostatniego przykładu. Jeżeli nie mogłeś/aś uzupełnić formularza skontaktuj się w celu wyznaczenia innego terminu. Archimedes był greckim matematykiem, fizykiem i wynalazcą żyjącym około 287 – 212 r. p.n.e. Jego najsłynniejszym wynalazkiem był przenośnik ślimakowy (rodzaj maszyny prostej), który w niektórych miejscach jest nadal używany w celu nawadniania pól, w starożytności śrubą tą transportowano zarówno wodę jak i zborze.  Ale najbardziej słynie za słowo HEUREKA (czytaj eureka), które według legendy wykrzyknął w kąpieli odkrywając siłę wyporu.  Historia jego odkrycia została z czasem ubarwiona historią złotej korony w rzeczywistości odkrycie siły wyporu związane było ze zleceniem jakie z

UWAGA! W dniu dzisiejszym nie będzie odbywała się lekcja online przez meet.  Proszę się nie logować na spotkanie. Dziś rozpoczynamy nowy dział fizyki OPTYKA, czyli nauka o świetle. Słowo optyka pochodzi od dwóch słów greckich optikos, czyli wzrokowy i optos, czyli widzialny. Światło i zjawisko z nim związane mają duże znaczenie dla poznawania i rozumienia otaczającego naszego świata. Światła nie możemy dotknąć ani usłyszeć możemy je zobaczyć, ponieważ pobudza ono zmysł wzroku. Światło jest niezbędne do życia na Ziemi, rośliny wykorzystują energię światła do wzrostu i rozwoju. Zwierzęta i ludzie zjadają te rośliny i przyjmują część tej energii. Energia światła słonecznego za pomocą ogniw słonecznych jest zamieniana na energię elektryczną, takie ogniwa nie tylko zasilają naszą sieć domową ale również satelity i statki kosmiczne, których są głównym źródłem prądu. Światło podobnie jak inne fale elektromagnetyczne rozchodzi się z prędkością zbliżoną do 300000km/s, je

Proszę uzupełnić ankietę - adres ankiety .

Temat: Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego  Na lekcji 1. Oddziaływanie przewodnika z prądem  na igłę magnetyczną. 2. Budowa elektromagnesu. 3. Oddziaływanie elektromagnesu z metalami nieszlachetnymi i magnesami. 4. Wskazywanie bieguna N i S elektromagnesu. Po zapoznaniu się z  prezentacją  rozwiąż  zadania z pracy na lekcji  i odeślij je dziś do godziny 12:00  (przesłane zadania świadczą o obecności na lekcji). film 1  pole magnetyczne wokół przewodnika prostoliniowego, przez który płynie prąd. film 2  zachowanie igły magnetyczne umieszczonej równolegle do przewodnika prostoliniowego, przez który płynie prąd. film 3  pole magnetyczne wokół zwojnicy. Praca domowa: zadania Prace domowe należy dosłać do 27.04 (poniedziałek) do godziny 10:00.

W dniu dzisiejszym na lekcji będziecie pisali pracę klasową z elektrostatyki i prądu elektrycznego.  Praca klasowa jest przygotowana w formie testu składającego się z 10 pytań, z którego można zdobyć maksymalnie 10 punktów. Po zalogowaniu się na spotkaniu w czasie lekcji udostępnię w okienku czatu link do testu, na którego rozwiązanie będziecie mieli 20 minut. Przed przystąpieniem do pracy klasowej przygotuj sobie kartkę oraz długopis. Po zakończeniu testu upewnij się, że we wszystkich zadaniach zostawiłeś/aś odpowiedź a następnie prześlij formularz. Po przesłaniu formularza nie możesz edytować swoich odpowiedzi, jeżeli test rozwiążesz więcej niż jeden raz to do zaliczenia liczy się tylko pierwszy nadesłany przez ciebie formularz. Na zajęcia logujecie się o godzinie 10:45.

Zgodnie z naszymi rozmowami poniżej umieszczam linki do prac domowych, które należy uzupełnić: test powtórzeniowy elektrostatyka - 26.03 test powtórzeniowy prąd elektryczny - 26.03 właściwości magnesów trwałych - praca domowa z 31.03 ciekawostka 1 - 31.03 przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego - praca domowa z 02.04 ciekawostka 2 - 02.04 Proszę zaległe prace uzupełnić, termin mija w czwartek 30.04. Prace przesłane po terminie nie podlegają ocenie.

Zgodnie z naszymi rozmowami poniżej umieszczam linki do prac domowych, które należy uzupełnić: test powtórzeniowy elektrostatyka  - 27.03 test powtórzeniowy prąd elektryczny  - 27.03 właściwości magnesów trwałych  - praca domowa z 31.03 ciekawostka 1  - 31.03 przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego  - praca domowa z 03.04 ciekawostka 2  - 03.04 Proszę zaległe prace uzupełnić, termin mija w czwartek 30.04. Prace przesłane po terminie nie podlegają ocenie.

Zgodnie z naszymi rozmowami poniżej umieszczam linki do prac domowych, które należy uzupełnić: test powtórzeniowy elektrostatyka  - 26.03 test powtórzeniowy prąd elektryczny  - 26.03 właściwości magnesów trwałych  - praca domowa z 30.03 ciekawostka 1  - 30.03 przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego  - praca domowa z 02.04 ciekawostka 2  - 02.04 Proszę zaległe prace uzupełnić, termin mija w czwartek 30.04. Prace przesłane po terminie nie podlegają ocenie.

W dniu dzisiejszym na lekcji będziecie pisali pracę klasową z elektrostatyki i prądu elektrycznego.  Praca klasowa jest przygotowana w formie testu składającego się z 10 pytań, z którego można zdobyć maksymalnie 10 punktów. Po zalogowaniu się na spotkaniu w czasie lekcji udostępnię w okienku czatu link do testu, na którego rozwiązanie będziecie mieli 20 minut. Przed przystąpieniem do pracy klasowej przygotuj sobie kartkę oraz długopis. Po zakończeniu testu upewnij się, że we wszystkich zadaniach zostawiłeś/aś odpowiedź a następnie prześlij formularz. Po przesłaniu formularza nie możesz edytować swoich odpowiedzi, jeżeli test rozwiążesz więcej niż jeden raz to do zaliczenia liczy się tylko pierwszy nadesłany przez ciebie formularz. Na zajęcia logujecie się o godzinie 13:40.

W dniu dzisiejszym na lekcji będziecie pisali pracę klasową z elektrostatyki i prądu elektrycznego.  Praca klasowa jest przygotowana w formie testu składającego się z 10 pytań, z którego można zdobyć maksymalnie 10 punktów. Po zalogowaniu się na spotkaniu w czasie lekcji udostępnię w okienku czatu link do testu, na którego rozwiązanie będziecie mieli 20 minut. Przed przystąpieniem do pracy klasowej przygotuj sobie kartkę oraz długopis. Po zakończeniu testu upewnij się, że we wszystkich zadaniach zostawiłeś/aś odpowiedź a następnie prześlij formularz. Po przesłaniu formularza nie możesz edytować swoich odpowiedzi, jeżeli test rozwiążesz więcej niż jeden raz to do zaliczenia liczy się tylko pierwszy nadesłany przez ciebie formularz. Na zajęcia logujecie się o godzinie 12:40.

Temat: Ciśnienie hydrostatyczne. Waszym zadaniem domowym było wykonanie doświadczenia przedstawiającego zależność ciśnienia hydrostatycznego: film Na podstawie swojego doświadczenia lub filmu powyżej odpowiedz na pytanie: od czego zależy ciśnienie (ciśnienie hydrostatyczne) z jakim woda wydostawała się z butelki? Notatka do zeszytu: Ciśnieniem hydrostatycznym nazywamy ciśnienie wywierane przez ciecz pozostającą w spoczynku, proporcjonalnie do głębokości  h  i siły ciężkości cieczy . Przyczyną występowania ciśnienia hydrostatycznego i atmosferycznego jest nacisk warstw cieczy i gazu na niższe warstwy. Zadania: